中國(guó)工程院院士馬軍 把污水變清水的“哲思者”
東北網(wǎng)2019-11-25 07:55
黑龍江日?qǐng)?bào)11月25日訊 22日，中國(guó)工程院公布2019年增選當(dāng)選院士名單，哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授馬軍位列其中。就在他增選為中國(guó)工程院院士的前幾個(gè)月，本報(bào)曾獨(dú)家報(bào)道過(guò)他的一個(gè)全球首次重要科研發(fā)現(xiàn)——他和課題組在全球首次揭示了陶瓷膜與污染物之間的相互影響關(guān)系。說(shuō)得通俗一些，這一發(fā)現(xiàn)將助力實(shí)現(xiàn)污水變清水、海水變淡水、雨水變凈水，對(duì)于水處理有重要意義。實(shí)際上，多年前，媒體報(bào)道第六屆中國(guó)青年科學(xué)家獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式時(shí)，對(duì)馬軍所作貢獻(xiàn)和所取得成績(jī)概括為“變污水為清水”。而在馬軍學(xué)生眼里，這位“蕩濁滌清”的科學(xué)家，還是一位“哲思者”。
說(shuō)起馬軍，就不得不說(shuō)哈工大的“王牌”專業(yè)之一的給水排水專業(yè)，該專業(yè)不僅是哈工大開辦歷史最悠久的專業(yè)之一，也是我國(guó)最早創(chuàng)辦的給水排水專業(yè)之一。自20世紀(jì)50年代起，以李圭白院士、周定教授、張自杰教授、王寶貞教授等為代表的專家、學(xué)者帶領(lǐng)課題組成員，結(jié)合國(guó)家發(fā)展重大需求開展了廢水處理、飲用水處理等研究。到了20世紀(jì)80年代初，以任南琪、馬軍等為代表的哈工大中青年教師從老一代學(xué)術(shù)人手中接過(guò)接力棒，針對(duì)水污染控制和安全飲用水保障技術(shù)等關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行深入研究，逐步形成了“勇于探索、敢于攻關(guān)、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于事業(yè)”的專業(yè)文化和精神。
1982年，馬軍師從李圭白院士攻讀碩士，后來(lái)又攻讀博士學(xué)位。在此期間，馬軍在導(dǎo)師指導(dǎo)下，摸索出一種高靈敏度、高準(zhǔn)確度的檢測(cè)水中微量有機(jī)污染物丙烯酰胺的方法，使檢測(cè)準(zhǔn)確率由過(guò)去的40%提高到90%以上。他隨后又找到去除該污染物的方法，并申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利，應(yīng)用于水廠。他提交的高錳酸鉀除污染效能與機(jī)理的博士論文受到答辯委員會(huì)的好評(píng)，該技術(shù)隨后被列入室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范并在很多中水廠應(yīng)用實(shí)施。
由于成果突出，馬軍獲得資助，到英國(guó)名校帝國(guó)理工學(xué)院留學(xué)深造。歸國(guó)后，馬軍選擇回到哈工大任教，繼續(xù)開展臭氧催化氧化除污染方面的研究工作，先后將研究成果應(yīng)用于飲用水深度凈化處理與污水資源化利用工程中，為保障飲用水水質(zhì)安全、控制水源污染及回收利用污水資源提供了技術(shù)理論依據(jù)。
這么多年來(lái)，“忙工作”幾乎是馬軍生活的全部?jī)?nèi)容，他提到最多和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的詞匯是“責(zé)任”，身為教授的他，把科研和學(xué)生放在同樣重要的位置。
責(zé)任感讓他執(zhí)著科研，取得了大量成果。馬軍創(chuàng)建了不同價(jià)態(tài)鐵錳氧化劑的除污染理論體系，開發(fā)出高錳酸鹽預(yù)氧化除污染技術(shù)和高鐵酸鹽預(yù)氧化除污染技術(shù)、臭氧催化氧化深度處理技術(shù)、基于新生態(tài)微界面特性的強(qiáng)化除重金屬技術(shù)和納米復(fù)合膜水處理技術(shù)等，成功應(yīng)用于受污染水源水凈化處理工程、污水深度處理及回用工程，并在多次重大污染應(yīng)急工程中發(fā)揮了重要作用。
因此，他曾先后獲中國(guó)青年科學(xué)家獎(jiǎng)、“長(zhǎng)江學(xué)者”成就獎(jiǎng)、英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)“可持續(xù)發(fā)展水獎(jiǎng)”、美國(guó)化學(xué)會(huì)“科學(xué)卓越榮譽(yù)獎(jiǎng)”。獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)(均排名第一)，黑龍江省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)；發(fā)表SCI論文280余篇，授權(quán)發(fā)明專利120余項(xiàng)，獲美國(guó)專利6項(xiàng)。
在培養(yǎng)學(xué)生這件事上，馬軍喜歡親力親為。無(wú)論是碩士生還是博士生的論文，在正式投稿前，他都要親自修改直至滿意；招聘單位到學(xué)校招聘時(shí)，他常會(huì)親自到現(xiàn)場(chǎng)考察，再推薦合適的學(xué)生；已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回到學(xué)校借用實(shí)驗(yàn)設(shè)備做實(shí)驗(yàn)，他總是親自到實(shí)驗(yàn)室去指導(dǎo)一番……他曾這樣說(shuō)，只要學(xué)生進(jìn)了我的門，我就負(fù)責(zé)到底。
馬軍的課題組，是全校出了名的“高產(chǎn)”團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是碩士生還是博士生，在國(guó)際水平的期刊發(fā)表論文都不算新鮮事。馬軍的一位學(xué)生說(shuō)，馬軍老師在培養(yǎng)人才方面有一套獨(dú)特的方法，特別善于運(yùn)用哲學(xué)思維激發(fā)學(xué)生斗志，巧妙有趣。在他的思維中，學(xué)生沒(méi)有好與差之分。
在團(tuán)隊(duì)中，無(wú)論是誰(shuí)在科研中遇到瓶頸，失去信心時(shí)，都習(xí)慣性地到馬軍那充充電，聽聽他的“哲學(xué)課”。
當(dāng)學(xué)生用很長(zhǎng)時(shí)間專注于某個(gè)實(shí)驗(yàn)卻屢屢失敗時(shí)，馬軍會(huì)說(shuō)，科學(xué)的發(fā)展就是“螺旋式上升”的過(guò)程，失敗是常有的，也是必然的，但從總體趨勢(shì)上卻永遠(yuǎn)都像螺旋一樣向上延伸。
當(dāng)枯燥的數(shù)據(jù)和反復(fù)的實(shí)驗(yàn)把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣時(shí)，馬軍會(huì)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的積累就像“飛機(jī)起飛”那一瞬間的加速過(guò)程，要“飛起來(lái)”就必須不急不躁、持續(xù)加速，直至升力大于重力才能“一覽眾山小”。
當(dāng)學(xué)生通過(guò)查閱大量文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)了新的課題方向而沾沾自喜時(shí)，馬軍會(huì)說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的科研工作者既要當(dāng)好短跑運(yùn)動(dòng)員，又要當(dāng)好長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，不僅要有爆發(fā)力、善于捕捉到靈感，更要持之以恒、堅(jiān)持到底。
